Peter Tucker
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Wenn Babys ein universelles Merkmal hätten, müsste es ihr Geplapper sein. In den ersten Monaten ihres Lebens läuft die Interaktion der Babys mit uns im Wesentlichen auf eine Reihe von Ba, Ga und Da hinaus, die durch gelegentliches Gurgeln oder feuchte Himbeeren unterbrochen werden.
Aber erfüllt diese scheinbar zufällige Folge von Klängen irgendeinen Zweck - außer dazu, besessene Eltern zu unterhalten und entzückende Social-Media-Clips zu befeuern? Eine wachsende Zahl von Forschungen in den letzten Jahrzehnten hat ergeben, dass das Geschwätz eines Babys, so unsinnig es auch klingen mag, tatsächlich die Grundlage für die Entwicklung der Sprache im späteren Leben bildet.
Inmitten der abwechslungsreichen Klanglandschaft von Gurren, Gurgeln und anderen zufälligen Geräuschen, die Babys abgeben, wird das Plappern als eine unverwechselbare Klangkategorie anerkannt, die etwa die 6- bis 8-Monats-Marke des Lebens eines Babys erreicht. Es kann definiert werden als "die Produktion sich wiederholender, sprachartiger Silben", sagte Catherine Laing, eine Linguistikforscherin an der Cardiff University in Großbritannien, die sich auf die frühe Sprachentwicklung bei Säuglingen konzentriert. "Babble ist der Beginn des Lernens der Geräusche, die in der Sprache verwendet werden können", fasste sie zusammen. [Warum treten Babys in den Mutterleib?]
Laut Marilyn Vihman, Professorin für Sprach- und Sprachwissenschaften an der Universität von York in Großbritannien, die mehrere Bücher über Sprachentwicklung geschrieben hat, ist Babble auch so auffällig, dass jeder, der auf die Lautäußerungen eines Babys achtet, es zu Beginn bemerkt. "Es ist eine wirklich scharfe Veränderung, die Erwachsene erkennen können. Man muss kein Linguist sein, um sie zu erkennen."
Um jedoch die verschiedenen Phasen erkennen zu können, in denen sich das Geschwätz entfaltet, muss möglicherweise genauer zugehört werden. Zu Beginn produzieren Babys eine Reihe verschiedener Konsonanten, die sie häufig rhythmisch wiederholen. Bald darauf beschränken sie ihr Erkundungsinventar normalerweise auf nur ein oder zwei Konsonanten, die sie häufiger wiederholen - wie in "babababa!" oder "dadadada!" Laing erzählte. "Ein paar verschiedene Konsonanten zu haben, die man nach Belieben produzieren kann, scheint eine Voraussetzung dafür zu sein, dass man wirklich anfängt, Worte zu tun", sagte Vihman. "Es ist eine Art Prädiktor dafür, dass Wortformen unter Kontrolle gebracht werden können, damit Sie Wörter erstellen können, die die Leute erkennen."
In diesem Stadium scheinen Babys diese langen Silben als eine Art reflexives motorisches Verhalten auszuführen, ohne ihren praktischen Wert zu erkennen.Aber bald verwandeln sich diese Zeichenfolgen in kürzere, abgeschnittenere Ausdrücke, die anfangen, Wörtern zu ähneln. Dies hat Vihman im Laufe ihrer Forschung eingehend untersucht. Es wird angenommen, dass diese Verschiebung durch das wachsende Bewusstsein des Babys für die Worte, die Erwachsene um es herum sprechen, und durch seinen Wunsch, sie nachzuahmen, angetrieben wird. "Erwachsene sind wie Götter in ihrem Universum, die Menschen, die Komfort, Wärme und soziale Anregung bieten. Die große Motivation für das Baby besteht also darin, wie die Erwachsenen zu sein", sagte Vihman .
Interessanterweise zeigt die Forschung, dass gehörlose Babys auch anfangen zu plappern wie hörende; es ist nur etwas verzögert. Aber dieser Fortschritt kommt in dem Stadium zum Stillstand, in dem ihr Geplapper worthafter klingt, weil gehörlose Babys die Worte der Erwachsenen nicht hören können, die sie normalerweise nachahmen wollen. Beim Hören von Babys haben sie jedoch nach einigen Monaten des Übens dieser kürzeren Silben "Wortformen aufgegriffen, die dem Geschwätz ähneln, das sie produzieren können", erklärte Vihman. Dies wird zur wesentlichen Brücke, die sie dazu befähigt, Wörter zu wiederholen, die sie oft hören - Wörter, von denen sie erkennen, dass sie mit etwas in Verbindung stehen oder sich auf ihre Zuhörer auswirken. (Denken Sie: "uh-oh" und "bye-bye".) [Warum blinken Babys kaum?]
An diesem Punkt - normalerweise zwischen 10 und 15 Monaten - werden Babys eine Mischung aus Plappern und vollständig geformten Wörtern austeilen. Bis sie ein Repertoire von 20 bis 30 Wörtern haben, die sie regelmäßig sprechen, wird das, was sie tun, wahrscheinlich weniger als Geschwätz als vielmehr als Sprache definiert, sagte Vihman.
Und wenn Sie nach wie vor Zweifel an dem tiefgreifenden Einfluss von Babble auf die Gestaltung der Sprache haben, gibt es mehrere faszinierende Studien, die ihre Bedeutung bewiesen haben. Zum Beispiel können Frühgeborene, denen Tracheotomien in die Lunge eingeführt wurden, um das Atmen zu erleichtern, kein Plappern wie gesunde Babys verursachen. Untersuchungen haben jedoch gezeigt, dass Babys, wenn diese Tracheostomien entfernt werden, anfangen zu plappern - selbst wenn es einige Monate nach dem ersten Beginn ist. "Sie durchlaufen immer noch eine plappernde Phase, bevor sie anfangen, Wörter zu produzieren. Sie nehmen wieder auf", sagte Laing und betonte die Bedeutung des Plapperns, um die Grundlage für das Sprechen zu schaffen.
In ähnlicher Weise werden hörgeschädigte Babys, die ein Cochlea-Implantat erhalten, damit sie wieder hören können, bald plappern, als würden sie versuchen, alles nachzuholen, was sie verpasst haben. "Wenn Sie darüber nachdenken, ist es im Wesentlichen so, als würden Sie die verschiedenen Teile der Wörter proben, die Sie später produzieren werden. Es gibt ein Gefühl, sich auf die Wortproduktion vorzubereiten", sagte Laing.
Also, was ist der Hauptgrund für all das? Da Babble ein Sprungbrett in die Sprache ist, sollte es durch viel Kommunikation mit Babys gefördert werden. Und während einige Leute vielleicht denken, dass das Rezitieren von Shakespeare für ihre Nachkommen am besten ist, tun Sie es genauso gut mit ein bisschen Baby-Talk. "Oft machen sich Eltern Sorgen, ist es schlecht, Baby-Talk zu verwenden? Es schadet nichts, solange Sie mit der Entwicklung Ihres Babys Schritt halten und wenn sie mehr verstehen, sprechen Sie etwas komplexer. "Sagte Vihman.
Für berufstätige Eltern, die sich Sorgen darüber machen könnten, wie sich unter Druck stehende Zeitpläne und Müdigkeit auf die Qualität ihrer Zeit - und folglich auf ihren Chat - mit ihren Babys auswirken, hat Laing eine interessante Perspektive. Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass Babys davon profitieren, solange jemand mit ihnen spricht - ob eine andere Pflegekraft, ein Großelternteil oder ein Geschwister. "Babys können in Bezug auf das, was sie als Einfluss heranziehen, ziemlich belastbar sein", sagte Laing. "Es ist bekannt, dass die Eins-zu-Eins-Interaktion mit den Eltern wichtig ist, aber die Interaktion mit einem breiteren Spektrum von Sprechern kann andere Arten des Lernens unterstützen."
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